理解力的三个层次

最近在做一些文字的编辑工作,越做越发现自己需要踏踏实实、认认真真的读一些书来充实自己的大脑,提高自己的理解能力,之所以产生这种想法,是因为在和这些文字打交道的过程中,逐渐发现自己“理解力”以及“思考力”的薄弱。
理解力的三个层次
之前,对于自我理解能力和思考能力的感觉还是不错的,如果打分的话,怎么想自己也应该是有7-8分的,但是当下却觉得,自己的阅读理解和思考能力,不过是处于中小学生的阶段,属于基础阅读能力的水平。所谓基础阅读能力,就是能理解文章现象要表达的基本含义,但对更深层次的逻辑、本质、寓意却是说不清道不明的。 理解力,听起来是个抽象的概念,以前对它的评价标准就是“感觉”,现在看来,理解力也像阅读能力一样,是有层次之分的。 理解能力的第一个层次就是对事物表象的认识和解释能力。用更通俗的话说,是能认识事物是什么,可以清晰的说明发生了什么事情,讲了什么故事和道理,在这一个层次的理解力中是能认识和解释清楚人物、时间、地点、事件、过程、结果等几个基本要素。具备了这种基本的理解能力,我们就能够应对日常生活和工作80%的沟通需要。毕竟,大多数时候,聊些八卦、按别人的吩咐或意见完成工作、进行一些日常的对话根本就不需要经过大脑真正的理性思考,所以,有基础的理解能力,已经足够。 理解力的二个层次是知其所以然,对事件背后的原理、特征、逻辑、方法等能说明解释清楚。这个层次的理解能力是包含了分析推理、归纳概括、抽象及想象能力等一系列大脑思维活动综合能力体现出来结果。这个层次的理解能力,也就是可以透过现象看本质了,这也是逐渐拉开人与人距离的层次,在这个层次,需要大量的刻意练习。 第三层次的理解力是融汇贯通。知其然,知其所以然之后,能够正确的处理它和世界的关系,能够把它用在合适的地方,就像瓜熟蒂落、水到渠成一般。 在《怎样阅读一本书》中,作者说这本书是写给为了提高理解力的人的,1年多前,我用了20多天的时间,把这本书认认真真的读了一次,做了2万多字的笔记,但结果却也只是记录了一些文字,然后就像没有读过它一样。所以,现在突然意识到自己浅薄的阅读理解和思考能力,我想真的需要重新开始审视阅读和思考这件事,踏踏实实的读几本书,踏踏实实的一点点培养自己的理解力。(作者/狸猫张凌 来自/豆瓣)
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